屏東縣滿州國中校務評鑑
考核項目
指標6-4-3 學校鄉土教學設計
屏東縣立滿州國民中學100年度推動臺灣母語日活動計畫
一、依據：
（一）高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點
（二）教育部公布之「國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」
（三）屏東縣政府100年度推動臺灣母語日活動實施計畫辦理。
二、目標：
（一）促進學生學習鄉土語言內涵，並讓學生在活動中建立「人親、土親、文化親」的深刻體驗。
（二）鼓勵學生學習、運用各種台灣母語，增進各族群間的瞭解、尊重、包容及欣賞。
（三）促使學生從活動當中，培養保存、傳遞及創新的觀念。
三、實施對象：本校全體師生。
四、辦理單位：
（一）主辦單位：教務處、臺灣母語日推動小組。
（二）協辦單位：學務處、總務處、輔導室。
五、實施辦法：
（一）
成立臺灣母語日推動小組，由校長召集，成員為各處室主任、教設組長、註冊組長。
（二）
每週一、三、四為本校「臺灣母語日」。
（三）
建置學校主題網頁--「臺灣母語日教育網」。
（四）
各班老師於教室布置增設本土教學區。
（五）
母語日當天之廣播盡量以母語進行。
（六）
購置主題與鄉土或母語教育相關之優良書籍及影片供學生閱讀、觀賞。
（七） 辦理學生各項學藝競賽:
1. 閩南語歌唱比賽。
2. 閩南語說故事(演說、朗讀)比賽。
（八） 配合營造推動母語日學習環境。
（九） 國文、社會領域課程本土諺語介紹。
（十）
爭取各界經費協助推展母語日活動。
（十一）
所有活動進行以不影響正常教學為原則。
六、組織及工作執掌：如附件一。
七、預期效益：
（一）
配合相關競賽讓學生能深刻感受到鄉土語言之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會之人本情懷。
（二）
藉由母語日之實施鼓勵學生學習、運用各種台灣母語，奠定臺灣母語於相關領域課程中之基礎，推展並營造臺灣母語優質環境。
（三）
認識鄉土語言及文化，使學生具有保存、傳遞及創新的觀念。
八、經費概算：無。
九、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。
屏東縣立滿州國民中學100年度臺灣母語日推動委員會組織
成員
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職稱
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工作任務
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總召集人
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校長
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1.主持臺灣母語教學推展。
2.督導與考核小組執行各項業務之全盤事宜。
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總幹事
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教務主任
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1.研擬母語教學實施計畫。
2.推動母語日活動之進行。
3.襄助指揮、策劃小組之全盤事宜。
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副總幹事
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教設組長
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1.協助辦理各項母語教學計畫及母語研習。
2.製作推動成果簡報、活動成果整理。
3.規劃台灣母語日母語教學。
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資訊組
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網管人員
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1.建置母語教學網站。
2.規劃資訊融入母語教學。
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行政人員代表
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學務主任
總務主任
輔導主任
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1.協助推動及諮詢服務。
2.支援教學軟硬體設備。
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領域教師代表
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語文領域召集人
數學領域召集人
自然領域召集人
社會領域召集人
藝文領域召集人
健體領域召集人
綜合領域召集人
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1.執行母語教學融入之課程。
2.協調教師課程與母語教學相關事宜。
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家長代表
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家長會長
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1.協助社區與學校溝通事宜。
2.提供社區資源資料。
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屏東縣立滿州國中100學年度原住民學生族語考試照片
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行前考試規則說明
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行前考試規則說明
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族語考試試場
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等待預備鈴進入試場
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進入試場考試開始
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進入試場考試開始
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原住民學生暑期民族教育與課業輔導實施計畫
臺、依據：1.行政院原住民族委員會101年度施政計畫
2.101.01.09屏府教學字第1010010657號函
貳、目的：
一、 改善國民中學原住民學生學習困難、學習適應不良、學業低成就等情形，增加其學習機會，提高學習意願，並強化其升學競爭能力。
二、 鼓勵學校規劃或推動原住民文化相關課程及活動，包括原住民族語言、歷史、文化、樂舞、藝術等課程，增進原住民學生對民族文化之認識。
參、主辦機關：行政院原住民族委員會
肆、承辦機關：屏東縣政府。
伍、執行機關：屏東縣立滿州國中
陸、實施時間：101年7月至8月
柒、實施地點：屏東縣立滿州國中
捌、實施對象：本校原住民學生
玖、辦理方式：
(一) 實施期間：101年7月16日至8月17日，每班節數為100節。
(二) 課程規劃：
1.各類課程比例如下：
(1) 一般教育課程：國文、英語、數學、社會、自然，共60節。
(2) 民族教育課程：共40節。
a. 原住民族語言課程：20節。
b. 原住民歷史、文化、樂舞、藝術等課程：20節。
2.原住民族語課程教材應使用本會與教育部委託國立政治大學主編之「國民中小學九年一貫課程原住民族語」教材。
(三) 師資：
1.一般教育課程師資：滿州國中校內教師(含代理、代課教師)
2.族語教師師資：具備族語能力認證考試之教師。
3.原住民歷史、文化、樂舞、藝術等課程師資：部落推薦熟識原住民文化之耆老。
(四) 開班原則：
1. 每班學生人數15－20人
2. 申請數量：二班
拾、經費來源：由行政院原住民族委員會補助，經費概算如下。
共計申請二班，總經費為11萬元整
國一班-合計100節
(鐘點費3萬6,000元，業務費4,000元，午餐費1萬5,000元)
星期
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星期一
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星期二
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星期三
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星期四
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星期五
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備註
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第一節
~
第四節
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一般課程
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一般課程
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一般課程
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一般課程
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一般課程
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共60節
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第五節
~
第八節
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原住民
族語課程
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原住民文化、樂舞、藝術課程
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共40節
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國二班-合計100節
(鐘點費3萬6,000元，業務費4,000元，午餐費1萬5,000元)
星期
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星期一
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星期二
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星期三
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星期四
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星期五
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備註
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第一節
~
第四節
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一般課程
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一般課程
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一般課程
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一般課程
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一般課程
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共60節
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第五節
~
第八節
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原住民
族語課程
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原住民文化、樂舞、藝術課程
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共40節
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承辦人： 主任： 校長：
屏東縣立滿州國中101年度原住民暑期課輔照片
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| 英語教學 |
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| 原住民歌唱教學 |
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| 原住民舞蹈教學 |
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| 原住民舞蹈教學 |
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| 文化教學 |
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| 淨山活動 |
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| 閱讀教學 |
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| 歷史教學
屏東縣立滿州國民中學辦理
102年度推展原住民族語學習執行計畫
族語能力考試輔導學習課程
實施期程
102年 7月 15日 至 7月 26日
指導單位：行政院原住民族委員會
主辦單位：屏東縣政府
承辦單位：屏東縣滿州鄉公所
執行單位：滿州國中
屏東縣立滿州國中辦理『行政院原住民族委員會102年度推展原住民族語言學習實施計畫』
壹、依據
行政院原住民族委員會原住民族語言振興六年(97~102)計畫暨屏東縣滿州鄉公所102年5月30日滿鄉原字第10230670200號函辦理。
貳、目的
一、 促進青少男女健全發展，提升青少男女素質與競爭力，灌輸其正確價值觀，鼓勵其關懷、參與社區事務。
二、
加強語言札根傳承、自我認同，輔導學生參加考試，提升原住民族語認證通過比率。
參、指導單位：行政院原住民族委員會
肆、主辦單位：屏東縣政府
伍、承辦單位：屏東縣滿州鄉公所
陸、執行單位：滿州國中
陸、計畫內容
一、理念與目標
滿州國中位於屏東縣滿州鄉的一個小型偏鄉學校，總班級數為7班，與古老韻味的恆春鎮有中央山脈餘尾丘陵之隔。鄉內較重視教育的家長均將孩子送至外地的明星國中及私立國中就讀，鄉內並無新興工業區與新建社區，人口外流、高齡化嚴重，學生學習狀況及文化刺激均屬劣勢。本校位於屏東縣最南方，學校主要為排灣族群。由於青少年時期是尋求「團體的認同與自我的肯定」的重要階段，學校教育在知識傳授外，目標在協助學生能夠正視自我價值，從自己的母語開始產生認同感，提升其自信，並加強語言札根與傳承。
二、組織架構
三、上課地點：一般教室
四、辦理時間：
（一）實施期程：102年7月15日至102年7月26日止
（二）上課時間：每週上午8-10時
五、開設班別：語言認證輔導班
六、課程規劃（附件１）
七、講師名冊 (附件２)
八、學生名冊（附件３）
九、經費概算表（附件4）
『１０２年度推展原住民族語學習實施計畫』
暑期課程規劃
暑期族語能力輔導學習課表
講師名冊 『１０２年度推展原住民族語學習實施計畫』
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