自評表【學務處】

屏東縣滿州國民中學校務評鑑自評表

評鑑項目	評鑑指標	對　象	方式	評分	檢核內容	學校自評結果(參考評語＆建議)
一、行政效能	1.學校於學期開學前相關準備工作	相關處室	A E F		◎始業校務會議記錄 ◎行事曆 ◎依行事曆執行預定行程及活動 ◎配課及排課等相關工作
	2.領導與溝通方式	校長 相關處室 教師	A E		◎說明具體做法 ◎領導與溝通機制的相關資料
	3.公文書管理	文書人員 相關處室	A E F		◎說明執行具體做法 ◎公文書(含電子文)收發文執行 建檔歸檔完善
	4.經費執行成效	會計室 相關處室	A E F		◎訂定年度學校經費需求、規劃及 分配計畫 ◎說明學校經費執行及效益評估 ◎說明執行具體做法 ◎經費執行控管機制相關資料
	5.訂定校園偶發事件及危機處理原則並落實執行	相關處室 教師	A E F		◎訂定學校校園危機處理辦法 ◎教職員工了解校園危機處理程序 ◎內、外部緊急通報系統完善 ◎危機處理、善後實際情形 ◎訂定兒童及青少年保護預防、 通報計畫 ◎設置兒童及青少年保護預防、 通報系統 ◎教育人員落實兒童及青少年保護事   件通報並強化虐待預防工作	1.成立偶發事件處理小組 2.偶發事件處理要點及工作分配表 3.危機處理流程與危機處理小組架構與任務 4.各項事件處理流程圖 5.教育部校園安全暨災害防救通報處理中心
	6.學校發展計劃的擬定與執行	各處室(含會計、人事、家長會等) 相關人員	A E F		◎訂定學校短、中、長校務發展計畫 且具體可行 ◎校務發展計畫與學校願景契合 ◎校務發展計畫形成過程 ◎具有自我評鑑機制 ◎資料檔案完備 ◎說明執行具體做法
	7.差假管理	人事室 相關處室	A E		◎訂定及落實差假代理制度 ◎資料檔案完備 ◎對相關規定嫻熟 ◎教職員工了解出勤差假管理辦法 ◎訂定臨時外出辦法 ◎差假依規定辦理 ◎差假檔案登錄、統計情形 ◎善用人事資訊管理系統

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二、課程教學	1.教科書及教材編選公開化、制度化符合實際需求	教務處 教科書評選委員會 教師	A E		◎依規定組織教科書評選委員會並 確實運作 ◎對選用相關規定嫻熟並選用 過程合法 ◎自編教材提用經課程發展委員會 審查通過 ◎相關會議資料檔案完備
	2.實施課程、教學自我評鑑	教務處 課發會委員 學習領域 小組成員	A E F		◎依規定組織課程發展委員會並 確實運作 ◎  定期進行課程及教學之評鑑與檢討 且紀錄完備 ◎  訂定並落實教學視導機制， 資料完備
	3.資訊融入教學	教務處 資訊組 教師	A B C D E F		◎規畫設計資訊融入教學發展課程 ◎辦理或參與小組之運作 ◎資料檔案完備 ◎說明實際之運作
	4.教學設備之設置、運用及管理	相關處室 相關人員	A B C E F		◎建立圖書資源的管理與運用機制 ◎建立資源目錄及使用管理維護計畫 ◎設施(備)專人管理維護作成紀錄 ◎各項教學設備及資源之管理、維護 及使用情形
	5.發展學校本位特色課程有具體成效	教導處 相關人員	A E F		◎確定學校課程發展需求，建構 學校願景 ◎本位課程規劃與學校教育願景相 契合 ◎學校同仁瞭解學校本位課程內涵 ◎建立學校本位課程檢核機制 ◎教師自編教材符合學校教育願景
	6.設計多元教學活動及多元評量	教師	A C D E		◎教學活動之設計與實施能符應課程 目標並達成能力指標 ◎運用適切教學方法與評量方式 ◎教學情境佈置配合教學主題 ◎實施形成性評量並有具體實例 ◎有效應用教學評量結果，增進 教學成效
	7.課程計畫與實施	教務處 相關 人員	A E F		◎依學校教育願景訂定學校整體課程 目標與架構 ◎訂定學校整體課程目標發展與修訂 之機制 ◎建立各年級課程計畫實施策略及 檢核機制 ◎彈性學習節數課程內容之規劃與執行 ◎重大議題融入各科教學之實施 ◎依各年級課程與教學計畫進行教學 活動 ◎規畫技藝教育學程並實施(國中) ◎規畫生涯發展教育並實施(國中) ◎推動藝術與人文教育，落實一校 一藝團 ◎辦理閱讀推廣相關活動	1.技藝教育實施計畫並落實執行之 （化工、家政學程） 2.藝文社團：月琴社、管樂社、田徑隊

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三、學生事務及輔導	1.學生生活教育活動之推展與實踐	相關處室 相關人員 學生	A C D E F		◎生活教育活動推展計畫 ◎學生守法、禮節、整潔活動 ◎對學生行為的要求與指導 ◎執行、檢討、改進資料 ◎智慧財產權宣導	1.辦理生活教育榮譽競賽實施辦法 2.交通安全教育實施計劃及成果 3.加強校園安全實施計劃補充說明 4.推動校園正向管教工作計畫 5.防制學生藥物濫用三級預防實施計劃 6.加強日常生活教育宣導事項 7.學生獎懲委員會組織表 8.各線路隊編組名冊 9.訂定學生生活常規教育實施計畫，指導學生校內生活之儀節，並訂定班級評比要點，以激勵學生之榮譽感，責任心。 10.實施感恩系列活動
	2.訂有學生輔導與管教辦法及申訴管道	相關處室 教師	A E F		◎訂定學生輔導與管教辦法及申訴 管道措施，並具體實施 ◎資料檔案完備 ◎說明實際之運作	1.導師責任制實施辦法 2.學生獎懲實施要點 3.學生申訴評議委員會組織表 4.學生改過銷過辦法 5.訂定本校學生輔導與管教辦法 6.訂定申訴制度辦法及管道 7.推動友善校園，執行反毒、反黑、反 霸凌活動。
	3.特殊學生之鑑定、安置、輔導、轉銜	相關處室 級科任教師 家長 學生	A B C D E F		◎擬訂各項相關實施計畫 ◎依據身心障礙學生生活需要，提供   無障礙設施等支持服務 ◎提供特殊教育學生家庭資訊、諮   詢、輔導、親職教育等支援服務 ◎對每位身心障礙學生擬訂個別化   教育計畫 ◎資料檔案完備 ◎說明實際之運作
	4.親職教育之實施	相關處室 家長代表 相關人員	A B C E F		◎訂定年度實施計畫 ◎辦理家長座談會並推廣家長手冊 ◎辦理親子活動 ◎親師合作機制的相關資料 ◎出版親子刊物 ◎成立家長成長團體 ◎辦理家長親職教育課程
	5.學校午餐教育及實施	總務處 午餐秘書 教師	A E F		◎食品衛生符合規定 ◎推展營養及衛生教育 ◎廚房清潔維護良好 ◎廚工衛生與健康檢查 ◎各項收費妥適 ◎採購程序正確合理 ◎倉儲管理落實 ◎委員會組織及運作健全 ◎專款專用	1.食品衛生符合規定 2.推展營養及衛生教育 3.廚房清潔維護良好 4.廚工衛生與健康檢查 5.各項收費妥適 6.採購程序正確合理 7.倉儲管理落實 8.委員會組織及運作健全 9.專款專用
	6.安全教育	校關處室 相關人員	A E F		◎訂定各項安全教育年度實施計畫 ◎校內遊戲器材定期檢修 ◎辦理各項安全教育宣導活動 ◎辦理家長親職教育課程，加強聯繫	1.24H監視系統 2.安裝保全系統 3.校園安全地圖 4.藉由親職教育活動與家長宣導安全教育 5.妥善規劃上放學之搭車路線及各線路隊編組名冊。 6.訂定值週導護工作實施辦法，詳訂上下學時間校園附近之執勤人員編制。 7.實施各項安全教育之相關活動，如防災、防震、防毒、CPR 研習等等相關活動宣導。 8.注重集會宣導，宣導詐騙、自身安全管理、上下學及健康維護等安全概念。
	7.學習與行為偏差輔導之實施與成效	相關處室 教師	A C D E F		◎訂定輔導工作計劃並具體實施 ◎落實認輔制度 ◎訂定性別平等教育計畫具體實施 ◎訂定生命教育計畫並具體實施 ◎學生生活教育能實踐力行 ◎訂定學習成就低落學生補救措施 ◎資料檔案完備	1.擬定全學年輔導計畫，並列入學校行事曆。 2.訂定並執行認輔計畫。 3.擬定學年度性別平等教育實施計畫，並落實執行之。 4.備有性別平等教育計畫，並備有完整實施成果。
	8.學生資料建料建立、保管與運用	相關處室 教師	A E		◎建立完善的學籍、輔導等資料 ◎依規定運用學生學籍、輔導資料 ◎建立個案適性教學與輔導資料 ◎分享個案適性教學輔導具體案例
	9.學生健康管理與體適能推展	相關處室 保健中心 相關人員	A C E F		◎訂定學生健康管理制度 ◎訂定緊急傷病處理規定 ◎健康中心救護設備之維護 ◎訂定傳染病監控措施 ◎辦理促進健康相關教育活動 ◎落實體適能活動，增進健康的生活 ◎辦理各種疾病預防、視力保健宣導	1.學生健康管理辦法 2.學生健康檢查實施 3.健康中心使用規則 4. 校園緊急傷病處理實施辦法 5.急救教育訓練 6.健康中心設備管理辦法 7.健康中心藥品、衛材管理辦法 8.校園傳染病處理辦法 9. H1N1流感防治計畫 10.登革熱防治計畫 11.校園肺結核防治計畫 12. H7N9流感防疫計畫 13.狂犬病校園防疫計畫 14.健康促進學校實施計畫 15.健康體位85210實施計畫 16.衛生教育計畫 17.照明設施實施辦法 18.護眼操實施辦法 19.體適能檢測紀錄，並定時上傳資料 20.體育課正常化教學，讓學生充分活動 21.舉辦班際競賽，如：拔河、班際接力賽、班際排球賽、籃球賽等

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四、教師專業成長及進修	1.教材與教法之運用	教務處 教師	A C D E F		◎    學校教師對於每學期所任教之課程 均有進行合理的教學規劃，並確實 執行。 ◎    學校教師在教學過程中教材之呈現 具活潑、多樣性之特質，且符合學生 之背景知識。 ◎    學校教師對於所任教之課程能採用 合理的教學方法。 ◎    學校教師對所教授之課程內容，能對 學生採用合理的學習評量方式。
	2.班級經營與輔導	訓導處 教師	A C D E		◎教師是否有營造和諧且良好師生互動 的班級氣氛。 ◎教師是否配合教材營造合適且安全的 學習情境。 ◎    班級常規的管理是否有效，且能夠 幫助學生進行學習。	1.辦理各項活動營造和諧班級氣氛 （1）拔河暨啦啦隊比賽 （2）模範生選拔活動計劃 （3）送舊聯歡活動 （4）班級教室佈置辦法 （5）廁所美化佈置 （6）班級圖書館 （7）校園環境整理 2.行為紀律管理技巧 3.導師責任制實施辦法 4.班級幹部自治名單職責暨訓練 5.親師座談班級經營計畫 6.班會紀錄簿 7.家庭連絡簿 8.家長電話聯絡簿
	3.研究發展與進修	教務處 教師	A E F		◎    學校辦理之教師進修活動是否時數 足夠，且符合教育發展潮流。 ◎    學校教師在個人教學專業領域是否 獲得充份發展空間，並時時追求 專業成長。 ◎    學校教師是否有機會能與其他教師 （包含校內外）分享專業工作心得， 並有具體記錄。 學校教師對於本身教學行為是否能夠 時常反省與批判，且有具體作為。
	4.敬業精神與態度	教務處 教師	A B C D E		◎    學校的軟硬體規劃與行政作為， 是否以學生為中心優先考量。 ◎    教師的教學信念，是否與其教學 行為相符。 ◎    教師是否關心近來國內相關教育 政策發展之潮流。 ◎教師對於本身教學之任務，是否可以 感受到有積極的投入時間與精力。
	5.教師個人教學檔案之建立	教務處 教師	A D E		◎    教師個人教學檔案內容完備， 分類良好，能充分彰顯教師專業 發展之歷程。

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五、環境設備	1.學校建築與校園規畫	總務處 相關人員	A B E F		◎校舍建築均取得建照及使用執照 ◎國有土地已辦理撥用手續；且校地 無被佔用或佔用它地情形 ◎校舍建築數量足供學校正常運作 ◎學校附屬建物及設備規劃良好， 並能正常使用 ◎運動遊戲場規劃良好，並定期檢查、 有維護紀錄 ◎校舍建築安全依規定完成檢查 ◎其他學校建築與校園規劃之特色 ◎訂有校舍場地使用管理辦法	1.校內運動器 材、房舍、設備有定期保養檢查單，以維學生安全 2.本校訂有場地使用管理辦法，並配合縣府和社區辦理教育或文化活動。
	2.校園環境美化綠化	總務處 相關人員	A B E F		◎校園裸露地植草植栽，排水良好 ◎校園妥善規劃，具教育文化意涵 ◎學校飲水機器耗材，定期清洗、 更換、送檢，蓄水池（塔）定期清理 ◎校園花木及綠草能適時修剪，校內 整潔，無髒亂死角 ◎公廁維持乾淨並無異味四溢 ◎其他校園美化綠化之特色 ◎妥善進行垃圾分類及資源回收	5.每間廁所由一個班級專職負責，並辦理廁所綠化美化整潔比賽，加強公廁整潔和藝術與人文氣息。  7. 全校各班及各辦公室徹底執行垃圾分類。 8.100.101.102學年度校園環境區域配置圖
	3.環境教育宣導與實踐	相關處室 相關人員	A E F		◎訂定校園環境教育計畫 ◎訂定防治公害美化環境實施進度 ◎舉辦環境教育學藝競賽宣導活動 ◎推動環境教育與永續校園之實施 ◎其他環境教育宣導與實踐之特色	1.（1）100.101.102學年度校園環境教育工作計畫   （2）100.101.102年度學校環境保護小組委員會議紀錄   （3）減廢減量及有毒廢棄物處理辦法 2.（1）資源、廚餘及實驗室廢棄藥品回收   （2）回收廢乾電池及光碟片廢紙、廢保特瓶回收 3.（1）衛生安全環境整潔宣導暨行動短劇   （2）配合校內國語文競賽 4.（1）親職教育座談會時進行塑膠袋回收政策，並鼓勵社區家長配合   （2）各種集會場合宣導節約能源   （3）校內進行環境教育及能源教育
	4.辦公環境營造	相關處室 教師	A B E		◎辦公環境氣氛 ◎校務行政全面數位化 ◎資訊網路設備規劃與運作實況 ◎各處室網頁之建置與更新的情形 ◎教職員工使用訊網路能力
	5.校園公共安全	總務處 教師	A E F		◎校內人車動線規劃良好管制得宜 ◎學生交通路隊之規劃及資料建立。 ◎家長接送區之規劃 ◎全校各門均暢通，無障礙物 ◎依教育部公共安全管理手冊或使用 校方自訂之安檢項目定期檢驗 ◎飲用水質定期送環保局及其指定 檢驗單位檢驗合格 ◎飲用水設備設置保養卡，專人定期 維護，設置地點安全方便，符合人性 ◎洗手台設備與維護:高度與深度適宜 並備有肥皂或清潔液 ◎電器設備與維護每年請電力公司或 合格電機技師檢驗 ◎消防設施定期檢修維護，教職員工 生能熟練操作消防器材 ◎校舍建築定期檢修及安全鑑定 ◎各校至少一名防火管理人，並依規   定成立消防編組	1.周詳規劃導護工作，於學區重要路口設置導護崗位，在上、下學時間負責維護學生安全。分析學區內危險路段，提出相對應要點，經由教育委員會，提出檢討或改進之方法。 2.分析並建立學生通學路隊資料，路隊組織切合實際交通輸運需要，並有實施考查紀錄。 3.校區人車分道路線、步道、停車格及家長接送區規劃得宜。
	6.校園無障礙環境規畫	總務處 相關人員 教師	A B E F		◎訂定校園無障礙環境實施計畫 ◎無障礙設施符合法令規定與需求 ◎公共建築物設置無障礙環境設施 ◎教室及活動場所皆有無障礙設施 ◎無障礙環境標示訊號系統易辨明 ◎落實推動有形（硬體設施）與無形 （關懷與照顧）的『無障礙環境』
	7.財物管理	總務處 相關人員	A B E F		◎訂定學校財產管理計畫或辦法 ◎設施設備定期安檢維護，紀錄完備 ◎財物管理；如登記、增置、經營、 養護、減損，制度完善，程序合法， 具有效能 ◎財產登記工作，一物一卡為原則 ◎財產取得後由財產管理單位妥慎保管， 並按照分類編號，黏貼標籤 ◎    定期做好財產盤點事宜，並落實 「有物就有帳、有帳就有物」之管理 工作。 ◎報廢之財產設備依規定程序辦   理，並登錄E拍網拍賣
評鑑項目	評鑑指標	對　象	方式	評分	檢核內容	學校自評結果(參考評語＆建議)
六、資源整合	1.家長委員會組織運作	總務處 家長會 相關人員	A E		◎依規定定期辦理家長委員會會議 及改選，紀錄完備。 ◎主動邀請家長參與學校教育活動 、校務發展計畫及決策 ◎家長委員會積極支援學校各項活動 及校務發展，並協助處理校園問題 ◎家長委員會經費使用合理合法， 管理良好 ◎家長委員會、學校行政互動良好
	2.社區人才資源建立與運用	相關處室 相關人員	A B E F		◎建立完善的家長人力與社區人力資源 資料庫，並有效整合運用社區資源， 推動學校社區化、社區學校化 ◎學校結合警政、衛生、社政、福利及 社會志工及專家學者，形成支援網絡系統， 建構學校與社區學童安全聯防系統， 共同維護學童安全 ◎    學校行政主管能主動與社區里鄰 ◎    幹部聯繫，互動綿密	1.建置詳細之社區人力資料庫，供教學運用（鄉土教學、地方產業等）。 2.學校與警政、衛生、社政、福利及社會志工密切聯繫，成立支援網絡，協助推動校務及學生教育與輔導，共同維護學生安全。
	3.校園開放與社區資源共享	相關處室 相關人員	A E F		◎辦理社會及成人教育，推動優質親職 教育，豐富家長成長活動的類型 ◎開放校園提供資源與社區共享，實施 社區服務，爭取社區肯定與支持 ◎訂有校園開放管理要點	1.定期辦理親職教育、親師會，與家長雙向溝通並提供家長成長機會 2.秉持友善校園及社區總體營造理念，開放校園運動設施及活動中心供社區居民休閒運動及壘球比賽 3. 4.爭取社區資源合作，辦理研習提供師生及家長多面向學習成長
	4.利用社區環境融入各科教學	相關處室 教師	A B E F		◎結合社區資源，發展主題統整課程   教學 ◎鼓勵教師利用社區資源自編教材 ◎學校鄉土教學動設計
	5.結合其他機關辦理各項教育相關活動	相關處室 相關人員	A E F		巷◎結合警政、衛生、社政、福利及社   會志工及專家學者，形成支援網絡   系統 ◎結合警政、衛生、社政、福利及社   會志工協助教育活動 ◎校務發展計畫及重要決策之前適度   徵詢學者專家及專業人士意見 ◎學校教育活動，能主動邀請支援網   絡單位派員參加，聯繫密切 ◎學校支援網絡系統能發揮交互作   用，整合發展效能。

評鑑項目	評鑑指標	對　象	方式	評分	檢核內容	學校自評結果(參考評語＆建議)
七、學 校 特 色 — 其 他	除評鑑表所列項目外，由各校提出具有特色的辦學歷程或具體成效	相關處室 相關人員	A B C D E F		◎    凡舉：學力提昇、提高行政效能、 促進學生學習成長、發展教師專業智能、 資源整合運用、優良或創新學校經營等 項目者	1.環境教育 (1)訂定推動環境教育實施計劃，做為推 動各項環境教育工作之依據。 (2)舉辦環境教育研習活動 (環保局講 師) 、節能減碳宣導活動、推廣節電 及節約能源，包含教職員工生都參 加，落實各項理念。 2.多元化社團：社團多元且豐富，師生共同參與 (1)擬訂社團實施計畫共九個社團。 (2)讓學生從中學習，加強學子各項技 能，並探索生命潛能，不僅讓孩子增 加自信，亦讓校園充滿活力。 3.音樂教育：積極推動音樂教育 （1）直笛教學 （2）管樂隊訓練 （3）月琴社教學 4.積極推動體育教育 （1）游泳教學 （2）田徑隊 5.生活教育： （1）整潔秩序競賽 （2）儀容檢查 （3）廁所美化 （4）公物保養使用 （5）上下學通勤路隊
總分

※代號說明：【Ａ】檢閱相關資料     【Ｂ】檢視學校設施       【Ｃ】觀察教學活動

【Ｄ】瞭解學生學習情形 【Ｅ】與學校有關人員晤談 【 F】網站

※校務評鑑指標檢核內容僅供各校參考，各校可依據學校發展現況及願景，展現學校特色。

※    校務評鑑自評表共有評鑑項目七項(一~七)；評鑑項目一~六中共有評鑑指標計40項，
每項評鑑指標評分方式為：優—4分、良—3分、可—2分、劣—1分；評鑑項目七「學校特色—其他」
單項評分方式為：優—8分、良—6分、可—4分、劣—2分；總分為168分。

承辦人員：                        承辦主任：                     校長：