資訊電腦課程教學大綱

屏東縣立滿州國中98學年度第1學期資訊電腦課程教學大綱

七年級： 課程類別 教學大綱 學習能力指標 電腦概論 1.電腦教室使用規範 2.個人電腦的基本認識與操作 1-1能避免在電腦教室飲食與喧嘩 1-2離開時記得將座椅歸至定位 1-3電腦故障立即向老師反映，並清楚說明故障情形 2-1能說明電腦外部機件之名稱與功用 Windows 視窗環境的基本認識 1-1能在檔案總管中建立新的資料夾 1-2能利用剪下、複製、貼上與刪除，管理檔案與資料 MS Office 「Word」之應用 1-1能利用中文輸入法鍵入文章，並依需要調整字型與大小 1-2能以「文字藝術師」美化文章標題 1-3能在適宜處插入圖片，美化版面 1-4能調整段落、版面、對齊方式等各種進階功能，完成排版 1-5將編輯成果列印並與眾人分享 多媒體 圖檔瀏覽軟體之基本操作 1-1能找出喜愛之圖片，並設為桌面圖案 1-2能以幻燈片模式播放圖片和眾人分享 網際網路 1.WWW簡介 2.網路瀏覽器之基本使用 1-1能舉例說明網際網路與現代人生活的密切情形 2-1能利用搜尋網站找出作業所需之資料 資訊應用 1.虛擬光碟基本操作 2.CAI教學輔助軟體之使用 3.昱泉國際「遊戲學堂」之使用 1-1能從虛擬光碟櫃中尋找所需之資料，並加以播放 2-1能在有趣的遊戲中複習各領域之課程 3-1能從網路的有趣遊戲中獲取高分，同時驗證各領域之學習成效 八年級： 課程類別 教學大綱 學習能力指標 電腦概論 1.電腦教室使用規範 2.個人電腦的基本認識與操作 1-1能避免在電腦教室飲食與喧嘩 1-2離開時記得將座椅歸至定位 1-3電腦故障立即向老師反映，並清楚說明故障情形 2-1鍵盤、滑鼠脫落等故障情形能自己排除 2-2能將螢幕之對比、亮度、形狀等微調至最佳狀態 Windows 視窗環境的基本認識 1-1能將喜愛的圖檔設定為桌面 1-2能設定螢幕保護裝置與省電模式，以延長電腦使用壽命 1-3調色彩數、桌面大小與顯示頻率，使螢幕畫面以眼睛最舒適之方式呈現 MS Office 「Powerpoint」之應用 1-1能在簡報中插入吸引人之文字、圖片 1-2能將圖片、文字以動畫特效方式呈現 1-3能利用Powerpoint製作生字卡與社會、自然報告，並利用單槍投影機發表 網際網路 1.FTP簡介與使用 2.Web Base 之E-mail基本使用 1-1能利用瀏覽器搜尋FTP站上之資源，並加以下載 2-1能利用學校Web-mail系統和個人帳號，以E-mail和老師、同學聯絡 資訊應用 1.虛擬光碟基本操作 2.CAI教學輔助軟體之使用 3.昱泉國際「遊戲學堂」之使用 1-1能從虛擬光碟櫃中尋找所需之資料，並加以播放 2-1能在有趣的遊戲中複習各領域之課程 3-1能從網路的有趣遊戲中獲取高分，同時驗證各領域之學習成效 九年級： 課程類別 教學大綱 學習能力指標 電腦概論 1.電腦教室使用規範 2.個人電腦的基本認識與操作 1-1能避免在電腦教室飲食與喧嘩 1-2離開時記得將座椅歸至定位 1-3電腦故障立即向老師反映，並清楚說明故障情形 2-1 能大略說出驅動程式與硬體之關聯 Windows 視窗環境的基本認識 1-1能在電腦上順利安裝印表機驅動程式 1-2列印文件、圖檔時能針對印表機作解析度、使用紙張等進階設定 1-3能針對印表機作簡易之故障排除 1-4能在控制台中順利安裝新硬體 網際網路 「Frontpage」網頁製作軟體之進階使用 1-1能在網頁中加入「計數器」，統計瀏覽人數 1-2可利用各式頁框，將網頁做更有條理之呈現 1-3能申請公用留言版，收集網頁改進之建議，並作為資訊交流園地 資訊應用 1.虛擬光碟基本操作 2.CAI教學輔助軟體之使用 3.昱泉國際「遊戲學堂」之使用 1-1能從虛擬光碟櫃中尋找所需之資料，並加以播放 2-1能在有趣的遊戲中複習各領域之課程 3-1能從網路的有趣遊戲中獲取高分，同時驗證各領域之學習成效 教學成果與呈現： 一、資訊教育成果，每學年至少舉辦一次。其呈現方式不拘（網頁活動紀實、成果展、 競賽活動等），但以能呈現該學年（或該學期）所應具備之資訊能力為原則。 二、呈現方式由資訊組長與任課教師協商後，以附件方式併於資訊工作年度計畫中。 本教學綱要，經本校課程發展委員會討論通過後，呈校長公佈施行，修正時亦同。